Le Tajwîd est la science qui enseigne la prononciation correcte des lettres et l'application des règles de récitation du Qur'an, telles que transmises depuis le Prophète ﷺ.
← Retour à Al-Qur'an & As-SunnaLe Tajwîd, littéralement « l'embellissement », est la science qui enseigne comment prononcer correctement chaque lettre arabe avec ses caractéristiques propres, et comment appliquer les règles de récitation (pauses, prolongations, fusions) telles que le Prophète ﷺ les récitait lui-même.
Allah dit : « Et récite le Qur'an, le récitant lentement et clairement » (Sourate Al-Muzzammil, 73:4). Le Tajwîd permet de préserver le sens exact des versets : une mauvaise prononciation peut changer le sens d'un mot, voire d'un verset entier. C'est pourquoi son apprentissage est fortement recommandé pour tout musulman souhaitant réciter le Qur'an.
L'alphabet arabe comporte 28 lettres, chacune dotée d'un point d'articulation et de caractéristiques sonores précises. Toutes les lettres s'écrivent et se lient différemment selon leur position dans le mot (isolée, initiale, médiane, finale).
Les Makhârij sont les points précis dans la bouche et la gorge d'où sortent les lettres. Les savants en distinguent 17 principaux, répartis en 5 grandes zones :
Chaque lettre arabe possède des caractéristiques sonores propres qui définissent sa qualité de prononciation, notamment :
La maîtrise de ces caractéristiques permet de distinguer des lettres proches phonétiquement, comme ص et س, ou ط et ت, qui changeraient le sens des mots si elles étaient confondues.
La Ghunnah est un son nasal de 2 temps qui se produit sur les lettres Nûn et Mîm chaddées (renforcées). Le son résonne dans les fosses nasales. C'est l'une des premières règles à maîtriser, car elle intervient dans plusieurs autres règles du Tajwîd.
Le Madd est la prolongation du son sur les lettres ا، و، ي. Il existe plusieurs types selon le contexte :
Prolongation de 2 temps, sans cause supplémentaire.
Lettre de Madd suivie d'une Hamza dans le même mot, 4 à 5 temps.
Lettre de Madd en fin de mot, suivie d'une Hamza au mot suivant.
Lettre de Madd suivie d'un Sukûn permanent, prolongation de 6 temps.
La Qalqalah est une vibration légère qui se produit sur 5 lettres (ق ط ب ج د) lorsqu'elles portent un Sukûn. Le son rebondit légèrement à la fin de la lettre. Ces lettres se mémorisent traditionnellement avec la phrase : قُطْبُ جَدٍّ.
Lorsqu'un Nûn porte un Sukûn, ou lorsqu'un mot se termine par un Tanwîn, quatre règles s'appliquent selon la lettre suivante :
Prononciation claire devant les 6 lettres gutturales : ء ه ع ح غ خ.
Fusion avec la lettre suivante : ي ر م ل و ن, avec ou sans Ghunnah.
Son intermédiaire devant 15 lettres, avec Ghunnah de 2 temps.
Le Nûn se transforme en Mîm devant la lettre Bâ', avec Ghunnah.
Le Mîm portant un Sukûn obéit à trois règles : Al-Ikhfâ' Shafawî (dissimulation devant un Bâ', avec Ghunnah), Al-Idghâm Shafawî (fusion avec un autre Mîm, avec Ghunnah), et Al-Izhâr Shafawî (prononciation claire devant toutes les autres lettres).
L'article défini « Al- » (ال) suit deux règles distinctes :
Le Mushaf indique des symboles précisant la nature de l'arrêt à observer durant la lecture :
Les erreurs les plus courantes concernent la confusion entre lettres emphatiques et légères (ط/ت, ص/س, ض/د), l'oubli des prolongations de Madd, et une prononciation hâtive qui néglige la Ghunnah. Une autre erreur fréquente est de ne pas marquer suffisamment la Qalqalah sur les 5 lettres concernées.
Écouter régulièrement des récitateurs reconnus pour leur maîtrise du Tajwîd permet d'intégrer naturellement les bonnes prononciations. Réciter lentement au début, en s'arrêtant pour corriger chaque erreur, donne de meilleurs résultats que la rapidité. L'accompagnement par un professeur qualifié reste la méthode la plus sûre pour progresser sans ancrer de mauvaises habitudes.
Il est conseillé de commencer par la maîtrise de la prononciation correcte de chaque lettre isolée (Makhârij et Sifât), puis d'apprendre les règles de base (Ghunnah, Qalqalah, Madd naturel), avant d'aborder les règles plus complexes du Nûn et du Mîm Sâkinah, et enfin de travailler les arrêts et la fluidité de la lecture continue.